Объединение предметов естественно-математического цикла: что ждет школьную систему и учеников?

Министр просвещения Жулдыз Сулейменова прокомментировала вопрос о возможном объединении школьных предметов естественно-математического цикла. Это заявление было сделано на брифинге после заседания правительства.

Сулейменова напомнила, что в 2025 году на коллегии было принято решение о консолидировании трех групп предметов:

• Физика, химия и биология будут объединены в блок "Естественные науки";
• Алгебра и геометрия создадут блок "Математика";
• Всемирная история и основы права войдут в блок "Социальные науки".

Тем не менее, реализация этой реформы была приостановлена. Основные причины — необходимость сохранения отдельного изучения фундаментальных наук и учет нагрузки на педагогов.

"Мы обсудили этот вопрос с учительским сообществом и проанализировали ситуацию. Чтобы наши дети в цифровом мире хорошо знали фундаментальные предметы, мы приостановили данную реформу", — отметила Сулейменова.

Информация о возможном объединении школьных предметов в Казахстане появилась в феврале 2025 года. Ожидалось, что новый государственный стандарт будет внедрен в 2026 году.

Вице-президент Национальной академии образования Министерства просвещения Руслан Каратабанов заявил, что объединение может привести к созданию нового предмета "Естествознание" для физики, химии и биологии, а также "Социальные науки" для всемирной истории и основ права, и "Математику" для алгебры и геометрии.

Эта инициатива вызвала активные дискуссии в обществе. Политолог Газиз Абишев охарактеризовал предполагаемое объединение предметов как "диверсию против системы образования".